勉強しない中学生にとって、早稲田アカデミーの夏合宿は本当に意味があるのでしょうか。
「ここで変わってくれたら…」
そう期待して、息子を夏合宿に送り出しました。
「ライバルたちに影響を受けて
意識が変わるかもしれない」
同じように悩んでいるお母さんなら、
そう思う気持ち、きっとあると思います。
しかし、結論から言うと――
息子は何一つ変わりませんでした。
むしろ、
「やっぱり自分には意味がなかった」
と言い切る結果になりました。
この記事では、
勉強しない中学生に夏合宿は意味があるのか、
実際に参加した息子の様子と、
その後の変化から感じたことをお伝えします。
勉強しない息子に夏合宿を進められた理由
まだまだ意識の低いそらまるは、
宿題はいつも当日やっつけ。
コツコツ積み上げるような
漢字の練習は一切しない。
当然、毎週の確認テストでは、
平気で0点を平気で叩き出していた。
（クラスの皆は9割以上を取っているそうだ）
この状態を見た副塾長先生から、
そらまると母は面談に呼ばれ、
夏合宿の参加を勧められた。
しかし、そらまるはモジモジしながら
「自分でやります」と拒否。
副塾長先生は、
「自宅学習ができていて、
自分で点が取れる子なら参加しなくていいと先生も思う。
だけど、それが出来ていないそらまる君には、
絶対に参加して欲しいんだ！」
夏合宿は ” 体感の場 ” ｜意識を変えるための場所
「そらまる君は自分に甘い。
だから、こんなに点が取れなくても
勉強しようとしない。
早慶を目指す以上は、
やりたくないからやらないなど許されない。
「勉強はやらなきゃいけないものだ」
という意識を持たねばならない。
そらまる君は、その意識が無さすぎる。
合宿では、勉強漬けを経験する。
そして、合宿には、
自分の校舎のいつもの仲間たち以外に、
関東全校舎の生徒たちが集まる。
皆がライバルとして必死に頑張っている
という実態を、
自分の目で見て体感することになる。
その経験が、
今のそらまる君にとって必要だ」
もう、NOとは言えないそらまる。
その場では受け入れたが、
帰りには私を睨みつけながら
「僕は子供だから、
いくら嫌だと言っても聞いてもらえないけど、
「参加させません、お金払いません」
って親が言えば、済む話だろ！
先生とママでグルになって
無理矢理行きたくもない合宿に参加させやがって！！」
と怒り狂っていた。
そして、猛烈に嫌々と、
夏合宿に参加したのであった。
夏合宿でも変わらなかった息子の現実
早稲アカの夏合宿は熱いで有名だ。
朝から勉強漬け。
ハチマキを巻き、先生達が熱く叫び、
仲間達と切磋琢磨。
帰ってくる頃には、
目の色が変わっていると言われている。
帰りのバスが、保護者の待つ場所に到着した。
一人二人と降りてくる子供達。
自分の母親を即座に見つけ、
その顔は笑顔で満ち溢れていた。
目の色が変わっているかまでは分からないが、
子供たちの表情は皆、清々しい。
闘志漲るハチマキを巻いたままの子供も
チラホラいる。
そして、そらまるが降りてきた。
その顔は、鬼の形相であった。
怒りに満ち溢れ、
恨みのこもった恐ろしい目つきで、
私を睨みつけながら降りてきた。
私が駆け寄ると、
「一生許さないからな。
やる気のない僕にはなんの意味なかった。
授業もぼーっとして聞いてなかったから
全然分かんなかったし。
こういうものは、
やる気ある子に意味があんだよ。
僕は何度もそういっただろ」
そらまるは、周りに聞こえぬよう、
小さな声で私にそう言った。
目の色が変わった子もいるかもしれない｜しかし、変わらない子もいる
帰宅してからのそらまるは、
切磋琢磨したであろうライバルたちの影響など、
1ミリも受けてはいなかった。
次の日からはすでに、
朝から寝るまでゲーム三昧と、
スポーツ中継を見て過ごす生活に戻った。
勉強など1秒もしない！
「いい加減に中学校の宿題なり、
早稲アカの宿題なり手を付けろー！！」
と母の怒鳴り声だけが響き渡っていたが、
そらまるの特徴として、
怒られれば怒られるほど、
強固な「絶対にやらない」を発動する。
かと言って、
言わなきゃ言わないで、勉強しない。
そう、どちらにしろ、しないのだ。
母よ…
恩田先生にあれほど言われたではないか。
「どちらにしろやらなのなら、言わないでください。
家は平和を保ってください」
しかし、母が選択したのは、
怒鳴り散らすほうであった…。
耐えきれなかったー！！！
それでも一時的には成績は上がった
さて、その後のそらまるに、
1ミリの変化もないと思われたが、
合宿後のCT（毎月の学力診断テスト）で、
1番苦手であった国語が伸びた。
副塾長からは、喜びの連絡がきた。
「効果はありましたね。
そらまる君は、CTの国語は、
基本は偏差値40あたりをウロウロ、
良くても53あたりでした。
しかし、合宿後のCTでは偏差値63！
これなんです。
コツコツ取り組めばこうして結果に結びつく、
これをそらまる君に体験して欲しかったのです。
合宿に参加した意味はあった、ということです。」
副塾長先生は、そう仰ってくださったが、
そらまるは、テストの結果など全く気にしておらず、
勉強したら国語が伸びた！という、
そもそもその意識自体が湧いていなかった。
興味がないのだ。
そらまるの興味は、
ゲームとスポーツ中継にだけ向いており、
勉強に関しての点数や順位にはゼロだった。
母としては、この夏合宿には、
意識の目覚めや、競争心への目覚めに
期待していた。
しかし、そらまるに、
この時点でそれらの目覚めは、
残念ながら、なかった。
合宿に向く子・向かない子｜我が家の結論
たくさんのライバルがいることを
目でみて、体感して、
皆の頑張る姿に自分も負けていられない！
そう感じるのは、
周りを意識できる子であるかが鍵
である。
日頃から、
周りへのアンテナが
張れているかどうかだ。
アンテナとは、
競争で負けたくない。
クラスで1番を取りたい。
頑張ったら成績が伸びた。
〇〇さんを追い抜いた。
〇〇さんに追い抜かれて悔しい。
などである。
競争、順位、
それらを原動力としているタイプである。
もし、これらが全くない、
マイペース・自分軸タイプであれば、
この相乗効果は期待できない。
そらまるは絶対的後者なのである。
ライバルが頑張っているとか、
逆に、頑張っていないとか、
とにかく人のことが目に入らない。
順位が上がった下がった、
誰かに勝った負けたなど、
見てもいない。
人に影響を受けないのだ。
それが原動力ではないのだ。
ただし、勉強漬けにされたことで、
成績にはやった分だけの色が付いた。
しかし、意識は培われなかったので、
夏合宿分の貯金が尽きたら、国語の成績は元に戻った。
それ以上でもそれ以下でもないそらまるであった。
